O GOOGLE DOCS COMO FERRAMENTA DE INTERATIVIDADE

O Google Docs é uma interface de aprendizagem colaborativa muito utilizada nos cursos de graduação presencial e semi-presencial. O termo interface tem um conceito muito amplo, mas no contexto que estamos abordando significa a relação entre uma ou mais ferramentas de informação. Segundo Serafim, Pimentel e de Ó, essas ferramentas surgem como mediadoras da aprendizagem possibilitando maior atuação do aluno na construção do seu conhecimento. Evidencia-se também a importância da efetiva colaboração entre a tecnologia da informação e comunicação, também chamada de TIC, e a educação. Historicamente a escola tinha um papel de transmissor ativo do conhecimento e o aluno de receptor passivo do mesmo. Hoje, de acordo com a pesquisa realizada pelos autores já citados, procuramos uma forma de estudar mais próxima da nossa realidade, bem como o espaço de participar ativamente da própria aprendizagem. A ferramenta Google Docs chega como um recurso tecnológico e didático capaz de oportunizar esse tipo de participação do aluno, possibilitando-o maior liberdade para refletir, registrar e modificar o que for escrito de acordo com o processo de ensino-aprendizagem que se estabelecer. É o que chamamos de interatividade, ou seja, todos os atores envolvidos no processo agem e interagem entre si, ampliando as possibilidades de aquisição de novos conhecimentos.